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山东省中学教师职称评审条件

时间:2009-8-3 23:07:24 点击:13455

  核心提示:本文是关于山东省中学教师职称评审的,在山东省初中、高中教书的老师,需要评职称、发表职称论文、需要查看政策文件的,可以看下本文。...

     山东省中学教师职称评审件如下,如果对您职称评审有所帮助,或者您有什么问题需要咨询的,可以再本页留言板出留言。

政策依据:
  1.《中学教师职务试行条例》(职改字[1986]第112号)
  2.《山东省职称改革领导小组关于批转继续做好中小学教师职务评聘工作的意见的通知》(鲁职改[1992]16号)
  3.《转发〈关于印发山东省中专和中小学教师职务岗位管理暂行办法的通知〉的通知》(青人发[2002]25号)
  4.《关于批转市教委关于修改教师系列选拔晋升中学高级教师条件意见的通知》(青人职专字[2000]18号)

  5.《关于批转市教委关于修改教师系列破格申报评审高、中级专业技术职务任职资格条件意见的通知》(青人职专字[2000]19号)

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一、评审范围
  中学以及其他教育机构中(指少年宫及各级教研室、电化教育机构等),专职从事教育教学工作的在岗教师、教研员和兼做教育教学工作的学校管理人员。
  二、结构比例
  (一)山东省高级中学教师职务结构比例指导标准:
  1.省级规范化学校教师高级职称控制在教师编制总数的28%一35%,中级职称控制在 40%一50%。
  2.市级规范化学校、省属一般中学教师高级职称控制在教师编制总数的 23%一30%,中级职称控制在 38%一45%。
  3.县级规范化学校、市属一般中学教师高级职称控制在教师编制总数的18%一25%,中级职称控制在 38%一45%。
  4.一般学校、完全中学教师高级职称控制在教师编制总数的15%一20%,中级职称控制在35%一40%。
  (二)山东省初级中学教师职务结构比例指导标准:
  1.省级、市级规范化学校教师高级职称控制在教师编制总数的15%一20%中级职称控制在 35%一45%。
  2.县级规范化学校、市属一般学校教师高级职称控制在教师编制总数的10%一17%,中级职称控制在3O%一40%。
  3.一般学校教师高级职称控制在教师编制总数的5%一12%,中级控制在 30%一40%。
  三、晋升中学教师职务的政治条件
  拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则;热爱教育事业,有良好的师德,遵守法纪,学风端正,教书育人,为人师表;认真履行职责,积极做好本职工作,并不断加强进修学习,提高思想理论和教学水平。
  四、中学二级教师的职责、任职条件
  1.职责
  (1)承担高中或初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
  (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
  (3)参加教学研究工作。
  2.任职条件
  高等师范学校和其他高等学校本科毕业生,见习一年期满;高等师范学校和其他高等学校专科毕业生,从事教学工作满三年,经考核,表明能履行二级教师职责,并具备下列条件:
  (1)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
  (2)能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,并正确传授知识和技能,积极承担教育、教学工作,完成学校规定的教学工作量,教学效果良好,历年考核合格。
  (3)能够胜任班主任和少先队的辅导员工作,并且教育效果较好。

作者:山东人事厅 来源:山东人事厅

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